martes, 25 de septiembre de 2012

TAREA CUARTO MAGISTERIO-IMEF-
ESTUDIAR Y ANALIZAR DETER¿NIDAMENTE ESTE CONTENIDO QUE FORMA  PARTE DE LA EVALUACIÓN FINAL DEL CURSO EDUCACIÓN EN POBLACIÓN DEL IV BIMESTRE.

Hacer  un resumen y responder las preguntas que están al final y entregarlo el día de la evaluación.
valor: 30 Pts.





DINÁMICA DE POBLACIÓN
La dinámica de poblaciones es la especialidad de la ecología que se ocupa del estudio de los cambios que sufren las poblaciones biológicas en cuanto a tamaño, dimensiones físicas de sus miembros, estructura de edad y sexo y otros parámetros que las definen, así como de los factores que causan esos cambios y los mecanismos por los que se producen.
La dinámica de poblaciones es el principal objeto de la biología matemática en general y de la ecología de poblaciones en particular. Tiene gran importancia en la gestión de los recursos biológicos, como las pesquerías, en la evaluación de las consecuencias ambientales de las acciones humanas y también en campos de la investigación médica relacionados con las infecciones y la dinámica de las poblaciones celulares.
Crecimiento
Todas las especies biológicas están concentradas en producir mayor número de descendientes que los necesarios para mantener el tamaño de la población. Este es un principio fundamental para el concepto de selección natural con que el darwinismo explica la evolución biológica en su aspecto mecanístico. En ausencia de limitaciones impuestas por el medio, el destino natural de una población es su crecimiento exponencial, tal como explicó, hace casi dos siglos, Robert Malthus. En la práctica, el crecimiento de la densidad de la población hace aparecer obstáculos a su continuidad, relacionados esencialmente con la progresiva escasez de recursos que provoca, a la vez que pone en marcha mecanismos intrínsecos de control del crecimiento.
El crecimiento poblacional es un fenómeno biológico y natural que está íntimamente ligado con aquella característica principal de la materia viva conocida como la capacidad reproductiva de los seres vivos. Es decir, el hecho de que una población llegue, con el tiempo, a saturar una determinada área geográfica,además de haber agotado todos los recursos que éste le pueda brindar, no es otra cosa que la manifestación de la ley natural. La ley natural de la vida que determina la existencia de las cosas. Podemos definir entonces, apoyados en la ley natural de la vida, tres fases en el crecimiento poblacional: El Inicio o Fase de Asentamiento, El intervalo de Abundancia o Fase de Desarrollo y La Decadencia o Fase de Control.
Fases del crecimiento poblacional
Fase de asentamiento
Comprendido como el punto de partida del crecimiento poblacional, en ésta fase encontramos a una población vulnerable, es decir, la población se enfrenta a las condiciones favorables o desfavorables que el medio (desconocido) le ofrece, pudiendo adaptarse o no a dichas condiciones, entonces, la adaptación de la población será un factor gravitante en esta primera fase. Las consecuencias de la incapacidad de adaptación que presente la población pueden manifestarse de dos maneras: La extinción de la especie o la migración definitiva de la población. Ahora, si es que la población logra adaptarse, estaríamos hablando de la Fase de Asentamiento propiamente dicha.
En el proceso de adaptación se produce la muerte de aquellos individuos que no presentan las condiciones adecuadas para enfrentarse a las adversidades del nuevo medio, es decir, se da el proceso de la selección natural. Entonces, al terminar esta fase encontraremos individuos fuertes y saludables.
1..-  TASA DE MORTALIDAD: La tasa de mortalidad es el indicador demográfico que señala el número de defunciones de una población por cada 1.000 habitantes, durante un período determinado (generalmente un año). Usualmente es denominada mortalidad.
2.- Tasa de Natialidad: Tasa bruta de natalidad , tasa bruta de reproducción o tasa de natalidad, en demografía, sociología y geografía de la población, es una medida de cuantificación de la fecundidad, que refiere a la relación que existe entre el número de nacimientos ocurridos en un cierto período y la cantidad total de efectivos del mismo periodo. El lapso es casi siempre un año, y se puede leer como el número de nacimientos de una población por cada mil habitantes en un año. Representa el número de individuos de una población que nacen vivos por unidad de tiempo.
3.- Tasa de supervivencia: La tasa de supervivencia es el porcentaje de pacientes que viven un determinado tiempo después de que se les diagnostique una enfermedad. Este término se emplea principalmente en casos de enfermedades que tienen un mal pronóstico por ocasionar una elevada mortalidad en un período determinado, como ocurre en el caso del cáncer. Las tasas de supervivencia a cinco años se utilizan para establecer un criterio convencional para establecer el pronóstico.
4.-    Tasa de Fecundidad.      En demografía, la tasa de fecundidad general es el medidor de la fecundidad, que se refiere a la relación que existe entre el número de nacimientos ocurridos en un cierto período (año) y la cantidad de población femenina en edad fértil en el mismo periodo. El lapso es casi siempre un año, y se puede ver como el número de nacimientos por cada mil mujeres en edad fértil (en un año).
5.-    Tasa de Urbanización: La tasa de urbanización es un índice demográfico que expresa la relación porcentual entre la población urbana (habitantes de las ciudades) y la población total de un país. Una cifra alta indica un mayor nivel de desarrollo.
Desde el nacimiento de la ciudad, y en los distintos momentos de la historia de la humanidad que se han podido definir como revolución urbana, la tasa de urbanización ha sufrido diferentes altibajos en distintas zonas del mundo, atendiendo a su diferente nivel de desarrollo económico y social, pero desde la Revolución industrial se ha producido un crecimiento constante. Para la población del mundo en su conjunto, el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) calculó que en 2008 se alcanzó un 50% de población rural y un 50% de población urbana (3.300 millones cada una), y sólo a partir de entonces la mayor parte de la población mundial vive en ciudades.1
.6.-    Migración.:  Se denomina migración a todo desplazamiento de la población (humana o animal) que se produce desde un lugar de origen a otro destino y lleva consigo un cambio de la residencia habitual en el caso de las personas o del hábitat en el caso de las especies animales migratorias. De acuerdo con lo anterior existirán dos tipos de migraciones: migraciones humanas y animales. Las migraciones de seres humanos se estudian tanto por la Demografía como por la Geografía de la población. Y las de especies animales se estudian en el campo de la Biología (Zoología), de la Biogeografía y en el de la Ecología
Entre los  mecanismos de regulación demográfica podemos mencionar la tasa de natalidad, tasa de mortalidad, tasa de fecundidad, tasa de urbanización, etc.

MIGRACIÓN:  Es la ciencia que tiene como objetivo el estudio de las poblaciones humanas y que trata de su dimensión, estructura, evolución y características generales, considerados desde un punto de vista cuantitativo:
En Guatemala el Instituto nacional de Estadística (INE) es el encargado de realizar la investigaciones en materia de Demografía, realiza censos, encuestas, etc. Para determinar cuanta gente hay en Guatemala, si crecemos en población, si disminuimos o si nos mantenemos estables.

MIGRACIÓN: Cualquier proceso migratorio implica dos conceptos:
  • Emigración, que es la salida de personas de un país, lugar o región, para establecerse en otro país, lugar o región. La emigración implica una estimación negativa del nivel de vida de una persona y de su entorno familiar y una percepción de que al establecerse en otra parte aumentarán sus perspectivas económicas, sociales o de otro tipo o, por lo menos, de que sus esperanzas de una vida mejor se harán efectivas en el futuro.
  • Inmigración es la llegada a un país de personas procedentes de otro país o lugar.
La forma de migración más importante desde el siglo XIX hasta la época actual es la que se conoce como éxodo rural, que es el desplazamiento masivo de habitantes desde el medio rural al urbano: millones de personas se trasladan anualmente del campo a la ciudad en todos los países del mundo (sobre todo, en los países subdesarrollados) en busca de mejores condiciones de vida y, sobre todo, de mayores oportunidades de empleo.


PREGUNTAS:

1.- Qué medidas crees debería tomar el estado Guatemalteco para mantener la población y no llegar a sufir un proceso de superpoblación en nuestro país?

2.-  Qué consecuencias traería para nuestro país un proceso de superpoblación?


3.-  Qué papel juega la Educación en el proceso de minimizar la superpoblación:


4.-  Por qué en nuestro país en los últimos 15 años casi se ha duplicado la población?


5.-  Qué papel juegan las personas que migran hacia USA y apoyan econímicamente a sus familia en Guatemala, cómo ayuda esto a nuestro país? 










lunes, 10 de septiembre de 2012

QUINTO P.C.- INGLÉS-

TAREA QUINTO PERITO CONTADOR
IMEF-PLAN FIN DE SEMANA-
CURSO: INGLÉS
FECHA ENTREGA:  Sábado 29 de septiembre de 2012, sin excusas.

Traducir el siguiente texto con apoyo de tu diccionario y responder luego las 5 preguntas que están al final  del texto, respuestas en inglés.



It was a maxim of my Uncle William's that no man should pass through Paris without spending four-and-twenty hours there.
My uncle spoke out of a ripe experience of the world, and I honoured his advice by putting up for a day and a night at "The Continental" on my way to--the Tyrol. I called on George Featherly at the Embassy, and we had a bit of dinner together at Durand's, and afterwards dropped in to the Opera; and after that we had a little supper, and after that we called on Bertram Bertrand, a versifier of some repute and Paris correspondent to The Critic. He had a very comfortable suite of rooms, and we found some pleasant fellows smoking and talking. It struck me, however, that Bertram himself was absent and in low spirits, and when everybody except ourselves had gone, I rallied him on his moping preoccupation. He fenced with me for a while, but at last, flinging himself on a sofa, he exclaimed:

"Very well; have it your own way. I am in love--infernally in love!"

"Oh, you'll write the better poetry," said I, by way of consolation.

He ruffled his hair with his hand and smoked furiously. George Featherly, standing with his back to the mantelpiece, smiled unkindly.

"If it's the old affair," said he, "you may as well throw it up, Bert. She's leaving Paris tomorrow."

"I know that," snapped Bertram.

"Not that it would make any difference if she stayed," pursued the relentless George. "She flies higher than the paper trade, my boy!"

"Hang her!" said Bertram.

"It would make it more interesting for me," I ventured to observe, "if I knew who you were talking about."

"Antoinette Mauban," said George.

"De Mauban," growled Bertram.

"Oho!" said I, passing by the question of the `de'. "You don't mean to say, Bert--?"

"Can't you let me alone?"

"Where's she going to?" I asked, for the lady was something of a celebrity.

George jingled his money, smiled cruelly at poor Bertram, and answered pleasantly:

"Nobody knows. By the way, Bert, I met a great man at her house the other night--at least, about a month ago. Did you ever meet him--the Duke of Strelsau?"

"Yes, I did," growled Bertram.

"An extremely accomplished man, I thought him."

It was not hard to see that George's references to the duke were intended to aggravate poor Bertram's sufferings, so that I drew the inference that the duke had distinguished Madame de Mauban by his attentions. She was a widow, rich, handsome, and, according to repute, ambitious. It was quite possible that she, as George put it, was flying as high as a personage who was everything he could be, short of enjoying strictly royal rank: for the duke was the son of the late King of Ruritania by a second and morganatic marriage, and half-brother to the new King. He had been his father's favourite, and it had occasioned some unfavourable comment when he had been created a duke, with a title derived from no less a city than the capital itself. His mother had been of good, but not exalted, birth.

Contesta las siguientes preguntas de comprensión
Choose the best answer, a), b) or c)
1.- This part of the story takes place in?

2.-  The conversation between the three men happens ?

3. Who is in love?

4. Bertram Bertrand is?

5. How would you describe Bertram Bertrand’s mood during the conversation?


ESTADÍSTICA

TAREA PARA QUINTO PERITO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
CURSO: ESTADISTICA
IMEF-PFS-
VALOR:  20 Pts.

Entregarlos en hojas tamaño oficio, folder color amarillo, el día sábado 29 de septiembre, sin excusas, si por algún motivo no asisten a clases ese día, mandarlo con algún compañero o mandarlo ya que otro día no se estará recibiendo por ningún motivo.

Jóvenes con los siguientes datos, utilizando 6 intervalos, construir una tabla de frecuencias en donde deberán trabajar y dejar constancia de la elaboración de lo siguiente:
1.- Gráfica de sectores.
2.- Histograma.
3.- Polígono de Frecuencia.

Los datos son los siguientes:
78 - 54 - 90 - 44 - 29 - 67 - 56 - 88 - 87 - 45
87 - 44 - 46 - 95 - 45 - 78 - 46 - 78 - 98 - 55
55 - 77 - 38 - 55 - 77 - 34 - 30 - 66 - 62 - 77
72 - 45 - 44 - 32 - 77 - 89 - 99 - 87 - 57 - 78
66 - 89 - 65 - 48 - 68 - 86 - 97 - 74 - 66 - 55
58 - 87 - 39 - 88 - 98 - 67 - 58 - 56 - 98 - 65
TAREA PARA TERCERO BASICO JUVENIL
IMEF PLAN FIN DE SEMANA
CURSO: INGLÉS

FECHA DE ENTREGA:  sábado 29 de septiembre de 2012- sin excusas.
valor: 30 pts.
Entregarlo en hojas tamaño oficio, folder color verde, trabajo completo.

Utilizando tu diccionario traduce el siguiente texto a español , que se refiere a un cuento, luego responde en inglés las preguntas que están al final.


THE JUNGLE BOOK
It was seven o'clock of a very warm evening in the Seeonee hills when Father Wolf woke up from his day's rest, scratched himself, yawned, and spread out his paws one after the other to get rid of the sleepy feeling in their tips. Mother Wolf lay with her big gray nose dropped across her four tumbling, squealing cubs, and the moon shone into the mouth of the cave where they all lived.
"Augrh!" said Father Wolf. "It is time to hunt again." He was going to spring down hill when ahttp://www.mansioningles.com/images3/AN03883__small.gif little shadow with a bushy tail crossed the threshold and whined: "Good luck go with you, O Chief of the Wolves. And good luck and strong white teeth go with noble children that they may never forget the hungry in this world."
It was the jackal--Tabaqui, the Dish-licker--and the wolves of India despise Tabaqui because he runs about making mischief, and telling tales, and eating rags and pieces of leather from the village rubbish-heaps. But they are afraid of him too, because Tabaqui, more than anyone else in the jungle, is apt to go mad, and then he forgets that he was ever afraid of anyone, and
runs through the forest biting everything in his way. Even the tiger runs and hides when little Tabaqui goes mad, for madness is the most disgraceful thing that can overtake a wild creature. We call it hydrophobia, but they call it dewanee--the madness-- and run.
"Enter, then, and look," said Father Wolf stiffly, "but there is no food here."
"For a wolf, no," said Tabaqui, "but for so mean a person as myself a dry bone is a good feast. Who are we, the Gidur-log [the jackal people], to pick and choose?" He scuttled to the back of the cave, where he found the bone of a buck with some meat on it, and sat cracking the end merrily.
"All thanks for this good meal," he said, licking his lips.
"How beautiful are the noble children! How large are their eyes!
And so young too! Indeed, indeed, I might have remembered that the children of kings are men from the beginning."
Now, Tabaqui knew as well as anyone else that there is nothing so unlucky as to compliment children to their faces. It pleased him to see Mother and Father Wolf look uncomfortable.
Tabaqui sat still, rejoicing in the mischief that he had made, and then he said spitefully:
"Shere Khan, the Big One, has shifted his hunting grounds. He will hunt among these hills for the next moon, so he has told me."
Shere Khan was the tiger who lived near the Waingunga River, twenty miles away.
"He has no right!" Father Wolf began angrily--"By the Law of the Jungle he has no right to change his quarters without due warning. He will frighten every head of game within ten miles, and I--I have to kill for two, these days."
"His mother did not call him Lungri [the Lame One] for nothing," said Mother Wolf quietly. "He has been lame in one foot from his birth. That is why he has only killed cattle. Now the villagers of the Waingunga are angry with him, and he has come here to make our villagers angry. They will scour the jungle for him when he is far away, and we and our children must run when the
grass is set alight. Indeed, we are very grateful to Shere Khan!"
"Shall I tell him of your gratitude?" said Tabaqui.
"Out!" snapped Father Wolf. "Out and hunt with thy master. Thou hast done harm enough for one night."
"I go," said Tabaqui quietly. "Ye can hear Shere Khan below in the thickets. I might have saved myself the message."
Father Wolf listened, and below in the valley that ran down to a little river he heard the dry, angry, snarly, singsong whine of a tiger who has caught othing and does not care if all the jungle knows it.
"The fool!" said Father Wolf. "To begin a night's work with that noise! Does he think that our buck are like his fat Waingunga bullocks?"
"H'sh. It is neither bullock nor buck he hunts to-night," said Mother Wolf. "It is Man."
The whine had changed to a sort of humming purr that seemed to come from every quarter of the compass. It was the noise that bewilders woodcutters and gypsies sleeping in the open, and makes them run sometimes into the very mouth of the tiger

1. Father Wolf woke up because?
2. Tabaqui the jackal is?
3. Tabaqui found a bone in the cave and thanked the wolves by?
4. Father Wolf was angry because?
5. Shere Khan the tiger is hunting?
6.- What is the name of this history?
7.- What is the name of the boy?
8.- Is pretty this history?


TAREA PERIMERO BASICO JUVENIL---INGLÉS-

TAREA PARA PRIMERO BÁSICO JUVENIL
IMEF-PLAN FIN DE SEMANA
CURSO: INGLÉS:
FECHA DE ENTREGA: 29 de septiembre de 2012. sin excusas.

Entrgarlo a mano en Hoja Tamaño Oficio con folder Color Azul.  trabajo completo.
valor: 30 pts.
son 2 partes:
1.- Los Números
2.- El dibujo.

1.- Escribe en inglés los nombres de los siguientes numerales:

34:______________________________________________________________________________

76:______________________________________________________________________________

234:_____________________________________________________________________________

856:_____________________________________________________________________________

296:_____________________________________________________________________________

937:_____________________________________________________________________________

1,846:___________________________________________________________________________

8,375:___________________________________________________________________________

345,542:_________________________________________________________________________

83,563:__________________________________________________________________________


Escribe


Escribe en la línea el número que corresponda:
1.- Three Thousand five hundred fifty nine:____________________________
2.- one hundred and twenty seven:______________________
3.- one hundred thirty three thousand, one hundred  twenty seven:________________
4.- ninety three thousand, seven hundred and fifty six:_______________
5.- three eighty six thousand, one hundred and nine
6.- hundred_______
7.- one hundred and seventy two:___________
8.- one thousand, nine hundred and seventy five:________________
9.- Nine hundred, Ninety nine.___________
10.- Two thousand, twelve.____________________

Van a dibujar en una hoja tamaño carta el siguiente dibujo, lo can a pintar y le van a escribir en inglés lo que indica cada uno de los números.


 

SUERTE CHICOS Y A TRABAJAR QUE TIENEN TIEMPO, NO LO DEJEN PARA ULTIMA HORA.